孩子的早教到底该怎么选？看完您就很笃定！
古语常说：“三岁看大”其对孩子有哪些奥妙
人生的头三年需进行哪些潜意识教育？
您知道宝宝的哭声意味着什么吗？
0-3岁的宝宝应该如何进行体能锻炼？
父母应该怎样引导宝宝对外界进行认知？
出生头三年的行为会对今后产生怎样的影响？
宝宝越来越聪明却任性、自私、不合群的原因？
年轻父母遇到种种关于宝宝发育成长的问题？
儿童早教早已不是新鲜事，现在市面上的早教机构也是五花八门，应宝妈们的需求，今天小编给大家介绍一下有关儿童早教的知识。
脑神经科学指出，人的脑容量和智商虽然在出生时有很大的遗传因素，但人脑的神经元通路是可以通过刺激而增加的。而神经系统的发育有一个最基本的特点就是非用即退，不用就失去。3岁之前，孩子的神经元网络还在形成当中，大量神经之间的突触的形成（和剪切）还依赖于生活体验和学习。所以要给孩子创造一个环境，让他有学习的机会。孩子的自我认知是从很多体验和自我探索中来的。
1.高质量的亲子陪伴。
这一点人人都明白，但要在平日的生活里做到真的不容易。但早教班上课的这个时间段里，我们必须放下手机、放下手头的事情，专心陪伴孩子，这对于大多数很少陪、也不知道如何陪孩子的爸爸来说，是特别有帮助的。孩子平时看上去对爸爸的需求可有可无，但如果父母同时带他去上课，他那天会格外高兴，笑容一直挂在脸上。
2.学会了促进孩子认知发展的技能。
与其说早教课是让孩子成长，不如说是让家长成长。早教课提供了资源和场地，让我不仅仅从书中，也从课堂上、以及和老师的交流中，学会了促进孩子认知发展的技能。
比如，大家一直知道音乐对孩子大脑发育是有帮助的，但通过上课，才发现要把大运动、精细动作、社交等都融合在音乐里，把宝宝的全部感官都调动起来，这才是最有效的刺激。
再比如，对于孩子的成长，要顺其自然，但正如DR.魏所言，顺其自然不代表快乐教育。孩子可以在轻松、玩乐的环境中学，但必须努力，也就是做一些刻意练习。孩子只有在注意力集中时，才能学到更多。
3. 有更多同龄的交际圈
脑神经科学家说，对于两岁半到三岁左右的孩子，最好的玩具就是同龄的孩子。而平日在家中，儿子没有什么机会接触到同龄的小朋友，在早教班，他正在学着逐步建立起属于他这个年龄段的社交圈。
而对于还小的孩子而言，他们大多还是自管自的，但是爸妈们可以有更多的机会和别人交流育儿心得和经验。
早教品牌很多，选择不少，但良莠不齐。麻麻们可以带孩子们来惠州市第二妇幼保健院3Q亲子园来体验一下医教结合的亲子课堂。
惠州市第二妇幼保健院儿童早期发展中心
开展与全国妇幼保健系统同步设置的亲子课程
依托“医教结合”的模式
以医疗筛查和测评为客观依据
全面了解儿童生长发育和智力发展状况
及时对筛查和测评中出现的问题进行
专业解答及指导
做最专业的科学育儿！
主要开设课程有：
NO1 乐爱启蒙课
NO2 乐亲家庭课
NO3 感统体能课
NO4 乐贝创意课
朵朵老师 护理师
从事护理临床工作14年，3Q亲子园组长（9年）、优秀授课老师，曾获得“优秀护士”、“优秀带教老师”等称号。
专业特长:熟练掌握儿童早期教育训练指导.0-6岁儿童神经心理发育检查.儿童营养指导.20项神经运动检查.新生儿行为神经测定